Assurer et préserver sa réussite

CRÉER UNE DYNAMIQUE POSITIVE AU SEIN DU COLLECTIF DE DIRECTION : Dans un contexte marqué par l’incertitude, la complexité et l’exigence, 
il essentiel d’avoir un collectif de direction exemplaire et efficace.

C’est par l’instauration de la confiance, de la valorisation des complémentarités et de la coopération que les caractéristiques d’un collectif de haute performance pourront émerger.
La construction d’un collectif se fait par étapes et avec une volonté forte de développer et valoriser les talents individuels et collectifs.

OBJECTIFS :
1. Identifier les potentiels individuels et collectifs pour plus de motivation
2. Renforcer la cohésion d’équipe pour mieux fédérer et engager
3. Optimiser la coopération autour des challenges pour maintenir une spirale de réussite

Valoriser les talents individuels et collectifs pour une meilleure coopération.

INDIVIDUEL : Identifier ses voies d’excellence qui permettent de réaliser pleinement son potentiel ; Tirer le meilleur parti de ses talents et préférences ; Identifier son style de Management et accroitre son leadership.
COLLECTIF : Renforcer l’efficacité collective ; Utiliser la complémentarité pour réussir les synergies et renforcer la dynamique du collectif ; Se réorganiser en fonction des talents pour plus de performance

Un accompagnement qui vise la maturité optimale du collectif par un processus de prise de décisions collective efficace et une vision commune.

Un Co-diagnostic suivi de coachings d’équipe sur mesure afin de : 
– Créer les conditions d’émergence d’une coopération en équipe
– Favoriser une réflexion collective sur le fonctionnement à développer et les actions à mettre en œuvre
– Déployer des espaces de travail pour fonder des expériences communes et apprenantes

Identifier sa dynamique individuelle et son fonctionnement dans le collectif dans une optique de développement du leadership.
Faciliter les synergies fonctionnantes et en définitive la performance individuelle et collective.

1. EVALUATION : CONNAISSANCE DE SOI ET DE SON FONCTIONNEMENT
   « Valoriser les talents individuels pour améliorer les conditions de performance »
   > Prendre conscience de sa façon d’entrer en relation et de recharger son énergie, de réfléchir, de décider, d’agir
   > Faire émerger les zones de facilités, de plaisir et d’énergie
   > Identifier les forces et les limites de sa contribution dans le collectif
   Livrables : Diagnostic & Bilan TLP (Talents Leadership Priorities) de 15 pages
   
   
2. COLLABORATION : FONCTIONNEMENT ET COHÉSION DU COLLECTIF
   « Tirer le meilleur parti de ses talents (managériaux) »
   > Comprendre les modes de fonctionnement des autres
   > Générer de la confiance pour donner envie de mieux fonctionner ensemble
   > S’organiser en utilisant la complémentarité des talents
   
   
3. COOPÉRATION : PERFORMANCE COLLECTIVE ET EFFICACITÉ
   « Développement de la maturité du collectif »
   > Identifier les forces et points d’amélioration du collectif de direction
   > Améliorer le processus de décision collective
   > Équilibrer le système : Décider d’un fonctionnement collectif pour plus de performance et de satisfaction
   Livrables : Cartographie de l’équipe

Carine MARCELLET 
Dirigeante de ConsultAngels & Consultante formatrice

« Spécialisée en gestion de la relation humaine, j’ai un background de plus de 20 ans en management & organisation d’entreprise.
Rythmée par la performance, l’hypersensibilité et la quête de sens, j’ai la connaissance des milieux pressurisants et exigeants qui me permettent aujourd’hui d’accompagner la transformation. »

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PUBLIC
Collectif de direction

PREREQUIS
Aucun prérequis

METHODES PEDAGOGIQUES
– Expositive, apports de connaissances
– Participative, basée sur le questionnement des participants
– Active, fait appel à l’expérience, à la réflexion, à l’initiative et à la motivation des apprenants

TECHNIQUES ET OUTILS
Alternance des techniques suivantes :
– Stratégies d’actions personnalisées, quizz, situations professionnelles reconstituées.
– Tests & bilan EQI, tests & bilan TLP, test & bilan ADS.
– Remises de supports pédagogiques individuels.
Locaux : Salle de réunion dans mes locaux ou salle mise à disposition par le client
Matériel : Ordinateur, vidéoprojecteur, paperboard

MODALITÉS D’ÉVALUATION
– Évaluation formative, en cours de module
– Évaluation des acquis
– Évaluation de la satisfaction, à chaud
– Évaluation à froid (sous 3 à 4 mois)

SANCTION DE LA FORMATION : Attestation de formation

ACCES PERSONNES HANDICAPEES : Nous nous tenons à la disposition des personnes handicapées pour évaluer les possibilités de mettre en œuvre la prestation et les éventuels aménagements utiles.